Politica
lunedì 04 maggio 2026
Pesaro, firmato il nuovo accordo per inclusione scolastica e bisogni educativi speciali
newsA Pesaro è stato sottoscritto il nuovo Accordo di programma per l’inclusione degli alunni con disabilità e il Protocollo per i Bisogni educativi speciali (BES), un passaggio strategico per il rafforzamento delle politiche educative e sociali del territorio.
La firma è avvenuta a Palazzo Ducale, alla presenza delle istituzioni locali, del mondo della scuola e dei servizi sociosanitari.
L’iniziativa, sostenuta dal sindaco Andrea Biancani e dal presidente del Comitato dei sindaci dell’Ambito Territoriale Sociale 1 Luca Pandolfi, punta a consolidare un modello di collaborazione strutturata tra scuole, enti locali e sanità territoriale, con l’obiettivo di garantire una presa in carico integrata di studenti e famiglie.
Il nuovo Protocollo rappresenta un passo avanti nel sistema dei servizi educativi, sociali e sociosanitari, rafforzando il lavoro di rete già avviato negli anni.
Al centro dell’accordo vi è la volontà di rispondere in modo più efficace ai bisogni educativi complessi, attraverso percorsi personalizzati che tengano insieme apprendimento, crescita e progetto di vita.
«Non firmiamo soltanto un accordo, ma rafforziamo una visione: quella di una città che mette al centro la persona», ha dichiarato Biancani, sottolineando come l’inclusione rappresenti una responsabilità civile condivisa.
Il sindaco ha inoltre evidenziato l’impegno dell’amministrazione nel superamento delle barriere fisiche, psicologiche e culturali, oltre alla decisione di reintrodurre la figura del Garante dei diritti della persona con disabilità.
Nel corso della mattinata è stato ribadito anche il ruolo fondamentale del sistema educativo nel leggere i cambiamenti sociali, tra cui il calo demografico e l’evoluzione delle reti familiari, e nell’offrire risposte sempre più adeguate alle nuove esigenze.
L’accordo si inserisce in un percorso condiviso che coinvolge istituzioni scolastiche, servizi sociali e sanitari, con l’obiettivo di costruire una comunità più inclusiva e capace di non lasciare indietro nessuno.