Fano, la scuola dell’infanzia Gallizi modello internazionale: delegazione dagli Stati Uniti in visita

La scuola dell’infanzia comunale Gallizi di Fano si conferma punto di riferimento internazionale nel campo dell’educazione dell’infanzia. 

Questa mattina l’istituto ha accolto una delegazione statunitense composta da due responsabili dei docenti, due insegnanti e 14 studentesse provenienti da diversi college del Michigan, interessate ad approfondire un approccio pedagogico che negli ultimi anni ha suscitato crescente attenzione anche oltre oceano.

La visita rappresenta il naturale proseguimento di un percorso iniziato nel 2023, quando alcune docenti americane avevano avuto modo di osservare da vicino il lavoro educativo sviluppato dalla scuola e confrontarsi con la coordinatrice pedagogica. 

Un’esperienza che aveva portato le insegnanti a sperimentare alcune delle metodologie osservate nelle scuole dell’infanzia del loro territorio, riscontrando importanti benefici sia sul piano dell’apprendimento e del benessere dei bambini sia sulla collaborazione tra il personale educativo.

Durante la giornata, la delegazione ha visitato gli ambienti che caratterizzano il progetto educativo della scuola: dalla sartoria al giardino botanico, fino all’atelier artistico, spazi pensati per favorire autonomia, creatività e apprendimento attraverso l’esperienza diretta. 

Particolare interesse ha suscitato la possibilità concessa ai bambini di muoversi liberamente tra gli spazi scolastici, compresi quelli esterni, seguendo i propri interessi e bisogni.

Grande apprezzamento è stato espresso anche per i giardini didattici, considerati veri e propri ambienti educativi all’aperto dove i bambini possono osservare la natura e sviluppare competenze attraverso l’esplorazione quotidiana. 

Positivo il giudizio anche sull’utilizzo di materiali riciclati nelle attività didattiche, una scelta che unisce sostenibilità ambientale, inclusione e valorizzazione delle differenze.

Le insegnanti statunitensi hanno manifestato ammirazione per il modello educativo promosso dall’istituto e accompagnato dalla dottoressa Omizzolo, sottolineando l’efficacia di un approccio che mette al centro la curiosità, la partecipazione attiva e il protagonismo dei bambini nei processi di apprendimento.

A rendere possibile il dialogo tra ospiti e comunità scolastica è stato anche il contributo di alcuni genitori che hanno collaborato nelle attività di traduzione. 

Un’esperienza che ha permesso loro di osservare la scuola da una prospettiva diversa, cogliendone ancora di più il valore educativo.

La visita conferma il crescente interesse internazionale verso il modello pedagogico sviluppato dalla scuola Gallizi e rappresenta un importante riconoscimento per il lavoro quotidiano svolto da insegnanti, coordinamento pedagogico e comunità scolastica, impegnati nella costruzione di un ambiente educativo innovativo e centrato sui bisogni dei bambini.